Revue de l'Association Française des Acteurs de l'Éducation

ADMINISTRATION & ÉDUCATION

Couverture du n° 4 - Décembre 2015

Laïcité, école et religions

numéro
4

Sommaire du n° 148 - Décembre 2015

Éditorial

TABLE RONDE
Qu’en pensent les élèves ?

TABLE RONDE
L’enseignant dans sa classe et les valeurs de la République

La Charte de la laïcité à l’école, un outil pédagogique pour faire partager les valeurs de la République
Jean-Paul DELAHAYE

Mona Ozouf : les valeurs de l’école entre Révolution et République

Peut-on enseigner les valeurs républicaines ?
Alain BOISSINOT

Les valeurs de la République dans l’histoire des programmes scolaires
Isabelle COLAS DEGENNE

Un enseignement moral et civique pour la démocratie
Pierre KAHN

Enseigner les valeurs : conditions pour une éducation morale dans les EPLE
Jean-Christophe TORRES

Laïcité et valeurs républicaines : le point de vue catholique
Claude BERRUER

Judaïsme, valeurs républicaines et laïcité
Laurent KLEIN

Islam et valeurs de la République
Abdennour BIDAR

La laïcité, forme française de la liberté religieuse
Yves GAUDEMET

L’enseignement laïque des faits religieux et l’école de la République
Gérald CHAIX

Quelle éducation au fait religieux dans l’école de la République ?
Claude THÉLOT

L’enseignement relatif aux religions en Europe : évolutions et enjeux
Jean-Paul WILLAIME

Éducation scolaire et « laïcité » au Japon
Christian GALAN

Morale, religion et citoyenneté : l’exemple de la communauté française de Belgique
Claudine LELEUX

L’école et les religions en Allemagne
Étienne FRANÇOIS

Enseigner l’éthique au Québec
Jacqueline COSTA-LASCOUX

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